Student - Geographic Information Systems (GIS) Assistant

Toutes les demandes d'emploi doivent être soumises en ligne sur la site des carrières dans de la function publique de l'Ontario en cliquant le bouton Postuler en ligne dans l'annonce d'emploi. Les demandes d'emploi présentées par l'entremise des pages Web de tiers ne seront pas acceptées.

Le programme Perspectives d'emplois d'été offre aux étudiants et aux étudiantes l'occasion d'acquérir une expérience de travail précieuse et des compétences transférables et de se créer des réseaux professionnels.

• APPRENDRE : Lancez votre carrière, que ce soit pour développer des compétences en affaires, utiliser vos compétences en français, travailler comme aide de laboratoire ou travailler en plein air. Mettez en pratique vos connaissances apprises à l'école.
  
  
• PROGRESSER : Perfectionnez vos compétences et développez votre réseau en participant à des projets, en dirigeant des initiatives et en partageant vos idées. Mettez vos nouvelles compétences au service de vos futures expériences d'apprentissage et de travail.
  
  
• CONTRIBUER : En plus de perfectionner vos compétences professionnelles et personnelles, vous redonnerez à la collectivité. Cet été, travaillez dans l'intérêt de la population ontarienne!

La présente offre d'emploi s'applique à de nombreux postes dans divers ministères et lieux de travail partout en Ontario. Certaines villes se situent dans des régions éloignées de l'Ontario et ne sont peut­être pas accessibles en transport en commun. Vérifiez attentivement les lieux de travail à l'aide de Google Maps et choisissez SEULEMENT les villes où vous êtes en mesure de vous rendre et de travailler. Vous pouvez choisir jusqu'à 10 villes.

Quelles seront mes fonctions dans ce poste?

• Aider le personnel à recueillir des données, à analyser des tendances et à créer des cartes simples à l'aide des systèmes d'information géographique (SIG).
  
  
• Recueillir, examiner, vérifier et consigner de l'information dans des bases de données ou des formulaires; analyser et évaluer des données pour produire des rapports.
  
  
• Le travail sur le terrain peut consister à réaliser des enquêtes et des inspections techniques ainsi que des visites sur place.
  
  
• Le travail de bureau peut comporter du graphisme pour la réorganisation ou l'optimisation des images, de même que des travaux d'impression.
  
  
• Planifier, organiser, coordonner et gérer le travail assigné quotidiennement.

À quelles exigences dois-je répondre?

Ce qui est obligatoire :

Vous devez répondre à tous les critères d'admissibilité au premier jour de l'emploi afin d'être admissible à ces postes.

1. Statut d'étudiant : Pour obtenir un emploi d'été, vous devez avoir le statut d'étudiant, c'est­à-dire être inscrite ou inscrit dans un établissement d'enseignement secondaire ou postsecondaire (en ce moment ou pour la session d'automne) ou avoir obtenu un diplôme au cours des six derniers mois. Par exemple, si vous avez terminé vos études en janvier, vous pouvez postuler un emploi d'été pour étudiants à la fonction publique de l'Ontario et commencer à l'occuper au plus tard en juin de la même année.
   
   
2. Âge : La plupart des postes sont réservés aux étudiantes et aux étudiants de 15 à 24 ans, ou de 29 ans et moins dans le cas de personnes handicapées. Toutefois, certains postes exigent que vous ayez au moins 18 ans en raison de la nature du travail. En date du 1er mai, vous devez respecter toutes les conditions liées à l'âge.
   
   
3. Lieu de résidence : Vous devez résider en Ontario pendant la durée de l'emploi.
   
   
4. Droit de travail – Droit de travail au Canada : Vous devez avoir le droit de travailler au Canada, ainsi qu'un numéro d'assurance sociale (NAS) valide au moment de l'embauche.

Compétences en communication et en relations interpersonnelles

• Compétences en services à la clientèle pour aider les clients par courriel et par téléphone, et pour aider à traiter les plaintes et les demandes de renseignements du public.
  
  
• Compétences en communication écrite pour la préparation de divers documents, par exemple pour la rédaction de rapports et de constats, ainsi que pour l'entrée de données.
  
  
• Esprit d'initiative et aptitudes interpersonnelles pour travailler en collaboration au sein d'une équipe multidisciplinaire.

Compétences techniques et connaissances

• Connaissance et expérience des systèmes d'information géographique (SIG), comme la suite ArcGIS d'Esri, pour analyser des données et des tendances, y compris les tendances géographiques, pour créer des cartes simples, et pour rechercher, compiler et évaluer de l'information.
  
  
• Capacité à travailler avec la suite Microsoft Office, notamment à utiliser le traitement de texte (Word), le tableur (Excel), des bases de données, ainsi qu'à utiliser le courriel et Internet pour la réalisation de recherches et la préparation de divers documents.
• Connaissance des lois environnementales ou des sciences de l'environnement dans les domaines de l'air, des déchets, de la terre et de l'eau, ainsi qu'expérience en matière de surveillance, de réalisation d'inspections et de visites sur place (certains postes seulement).
  
  
• Connaissances et expérience en graphisme pour la réorganisation ou l'optimisation des images (certains postes seulement).

Compétences analytiques et organisationnelles

• Compétences en planification et organisationnelles pour recueillir, organiser, examiner et vérifier des données par l'examen de dossiers et de rapports et par d'autres moyens.
  
  
• Capacité à travailler seul ou en équipe; capacité à planifier et à organiser son horaire et à établir les priorités pour respecter des échéances concomitantes.