(Numéro de concours PDSB24-205)
Vous êtes passionné par les technologies fonctionnelles et d'apprentissage? Êtes-vous à la recherche d'une occasion enrichissante où vous pourrez avoir un impact à l'échelle de la province en aidant et en formant les élèves ayant des troubles d'apprentissage dans l'utilisation de cette technologie? Si c'est le cas, la Direction des écoles provinciales et d'application du ministère de l'Éducation est à la recherche d'un conseiller en technologie fonctionnelle pour fournir des services de bureau, d'administration et de formation afin d'aider les élèves ayant des difficultés d'apprentissage à utiliser le matériel et les logiciels de technologie fonctionnelle et d'apprentissage.
Comment nous soutenons la diversité, l'inclusion et l'accessibilité
Nous sommes résolus à bâtir une main-d'œuvre représentative des gens que nous servons, de même qu'à promouvoir la diversité, l'antiracisme, l'inclusion, l'accessibilité, le mérite, le respect et l'équité en milieu de travail.
Nous invitons toutes les personnes intéressées à postuler, tout particulièrement les personnes handicapées, autochtones, noires, racisées, de diverses origines ethniques et culturelles, de diverses orientations sexuelles et de diverses identités et expressions de genre.
Rendez-vous sur les pages présentant la
Politique de la FPO pour la lutte contre le racisme et le
Plan directeur pour l'inclusion et la diversité au sein de la FPO pour en savoir plus sur son engagement à l'égard de l'égalité raciale, de l'accessibilité, de la diversité et de l'inclusion dans la fonction publique.
Nous offrons des mesures d'adaptation des emplois tout au long du processus de recrutement et pour tout ce qui touche l'emploi, conformément au
Code des droits de la personne de l'Ontario. Si vous avez besoin que l'on prenne des mesures d'adaptation liées à un handicap, veuillez vous reporter aux instructions ci-dessous.
Au sujet de l'emploi
- Concevoir, élaborer et présenter des cours en technologie fonctionnelle et d'apprentissage et démontrer divers matériels de technologie fonctionnelle et d'apprentissage, programmes logiciels et réseaux de médias sociaux aux élèves, au personnel, aux familles et aux intervenants éducationnels;
- Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre de plans et de programmes personnalisés sur la technologie fonctionnelle et d'assistance auprès des élèves en examinant et évaluant les besoins de chaque élève pour ensuite collaborer avec les enseignants et d'autres membres du personnel de soutien afin de déterminer les soutiens les plus avantageux disponibles;
- Effectuer des services de bureau et d'administration à l'appui des programmes de technologie fonctionnelle et d'apprentissage comme la compilation et le maintien de listes d'inventaire et de fournisseurs, la collecte de données, la rédaction de rapports statistiques, de graphiques et de tableaux, la tenue de recherches et l'exécution d'autres tâches assignées;
- Prêter main-forte au personnel des technologies de l'information en matière de dépannage sur place, d'entretien et de réparation de matériel;
- Fournir un leadership et une expertise relativement aux plus récentes technologies fonctionnelles et d'apprentissage et aux programmes connexes, et fournir un soutien pour des initiatives spéciales;
- Coordonner et produire des documents de différents formats à l'aide de divers logiciels et programmes de technologie fonctionnelle et d'apprentissage.
Ce que vous apportez à l'équipe
Connaissances et compétences en matière de formation et de technologies de l'information :
- Vous avez de l'expérience et/ou une formation officielle dans la collaboration avec des élèves ayant des troubles d'apprentissage dans un milieu scolaire d'enseignement ou de logement d'élèves;
- Vous avez une connaissance et une compréhension approfondies des applications logicielles et matérielles en technologie fonctionnelle et d'apprentissage ainsi que des logiciels d'apprentissage;
- Vous pouvez concevoir, élaborer et présenter des séances de formation et des ateliers, en personne et en ligne;
- Vous connaissez divers outils de programmes d'ordinateur, d'Internet, de l'intranet et de médias sociaux afin de produire divers documents et mener des recherches pour recueillir de l'information;
- Vous avez une bonne connaissance pratique des programmes et des logiciels afin de préparer des documents en différents formats (c'est-à-dire, Google Suite, Microsoft Office, IOS, etc.);
- Vous connaissez les procédures administratives et de bureau liées aux achats et au contrôle de l'inventaire.
Compétences analytiques, organisationnelles, interpersonnelles et en communication :
- Vous utilisez des techniques solides d'analyse, de raisonnement et de résolution de problèmes pour déterminer les ressources de technologie fonctionnelle et d'apprentissage nécessaires et pour vous adapter ou répondre aux situations rencontrées;
- Vous êtes flexible et sensible aux besoins d'apprentissage individuels et aux problèmes rencontrés par les élèves;
- Vous êtes organisé et capable de rassembler des renseignements en temps utile;
- Vous avez d'excellentes compétences en communication orale et écrite pour communiquer avec le personnel et les élèves;
- Vous avez des compétences interpersonnelles bien développées, y compris le tact et la discrétion, pour traiter efficacement avec une grande variété de personnes, y compris les élèves, le personnel, les intervenants internes et externes et les fournisseurs;
- Vous pouvez gérer efficacement des priorités multiples et des échéanciers contradictoires;
- Vous pouvez travailler de manière autonome avec un minimum de supervision et être un membre efficace et collaboratif d'une équipe pluridisciplinaire.