À compter du 1er avril 2026, l'échelle salariale de ce poste est de 75,185 $ à 105,116 $ par année, conformément aux dispositions de la convention collective de l'AEEGAPCO..
Êtes-vous un coordonnateur possédant de l'expérience dans les projets de collecte de données et comprenant bien les protocoles de planification et d'approbation de la recherche et de l'évaluation, de la gestion de projets et de données ainsi que de l'établissement de rapports? Si c'est le cas, examinez cette nouvelle possibilité passionnante au sein du ministère des Services à l'enfance et des Services sociaux et communautaires.
L'Institut des ressources pour les enfants et les parents fournit à l'échelle de la province des services d'évaluation, de traitement et d'intervention ciblée hautement spécialisés et tenant compte des traumatismes pour les enfants et les jeunes présentant des combinaisons complexes de besoins particuliers, notamment des troubles de développement, du spectre de l'autisme et de graves problèmes de comportement, de gestion des émotions et de santé mentale. Ces services comprennent l'évaluation, la consultation, le traitement, la recherche et l'éducation.
L'Institut des ressources pour les enfants et les parents est à la recherche d'un coordonnateur de la recherche talentueux pour aider à élaborer, coordonner et mener des projets de recherche ou d'autres initiatives qui touchent la prestation de services aux enfants et aux jeunes ayant des besoins particuliers en Ontario et qui permettent d'améliorer les connaissances sur le terrain. Il s'agit d'une excellente occasion de mettre en valeur votre expertise en coordination afin d'améliorer la capacité du Ministère à favoriser l'innovation clinique et des résultats positifs pour les enfants et les familles.
Si vous êtes prêts à mettre vos compétences en recherche au service de l'amélioration de la vie des Ontariens, nous serions ravis d'avoir de vos nouvelles!
Au sujet de l'emploi
En tant que coordonnateur de la recherche, vous travaillerez avec des collègues de l'Institut des ressources pour les enfants et les parents et de la Division des services aux enfants ayant des besoins particuliers pour fournir des solutions et des soutiens novateurs et crédibles, fondés sur des données probantes, dans le cadre d'initiatives de conception et d'évaluation de programmes.
Dans ce rôle, vous devrez :
• contribuer à l'élaboration, à la coordination et à la réalisation de projets de recherche et d'évaluation axés sur les résultats en matière de services;
• examiner, analyser et formuler des recommandations en vue d'une modification du programme;
• contrôler la mise en œuvre des politiques/procédures et définir les questions/problèmes qui se posent;
• effectuer des analyses descriptives et inférentielles sur diverses données;
• créer des outils de visualisation des données et de communication qui racontent des histoires fortes sur les données;
• travailler avec des collègues au sein et au-delà des cadres ministériels pour fournir des données et des analyses fondées sur des données cliniques et probantes;
• coordonner la préparation de rapports, de publications, de résumés, de documents d'information et de présentations à l'intention des cadres supérieurs en utilisant un processus d'examen par les pairs;
• soutenir les demandes de subventions pour les propositions de budget et de recherche.
Ce que vous apportez à l'équipe
Connaissances techniques et expérience
Vous avez des connaissances ou de l'expérience dans :
• les techniques d'analyse et d'évaluation des programmes afin d'évaluer l'efficacité des politiques et des programmes et de formuler des recommandations;
• les principes d'élaboration des programmes et des politiques pour l'analyse et la préparation d'options et de recommandations en matière de politiques et programmes;
• la synthèse de la perspective générale à partir de sources de données disparates, tout en faisant preuve de solides compétences pour ce qui est du souci du détail;
• les principes de gestion des données et bases de données, des technologies et des meilleures pratiques pour travailler avec des données structurées et non structurées.
Compétences en gestion de projet et organisation
Vous avez la capacité à :
• coordonner des projets de recherche et suivre le calendrier des projets et les résultats attendus;
• travailler de manière indépendante et garantir l'obtention satisfaisante et opportune des résultats.
Compétences en recherche, analyse et résolution de problèmes
Vous avez la capacité à :
• planifier et mener des méthodologies appropriées et des analyses de données complexes;
• gérer les données, y compris le nettoyage, l'extraction et l'analyse des données;
• déterminer et évaluer l'information et les techniques de recherche pour garantir que les données et les recommandations sont fondées sur des preuves et répondent aux besoins des programmes et des clients;
• étudier des problèmes complexes, remettre en question des hypothèses et donner un sens à l'information;
• faire preuve de créativité et proposer des façons novatrices d'aborder les problèmes en utilisant des approches pour l'exploration de données qui sont fondées sur toute l'information disponible;
• s'assurer que les bonnes questions sont posées, solliciter des commentaires et répéter l'exercice jusqu'à obtenir des conclusions pertinentes, étayées par une analyse solide.
Compétences en communications, relations interpersonnelles et présentation
Vous possédez :
• des compétences en communication pour préparer une variété de rapports et de documents de communication;
• des compétences en matière de relations avec les clients pour établir des relations avec les équipes de projet et les parties prenantes, et pour établir et entretenir des relations et une crédibilité avec les parties prenantes;
• des compétences en matière de présentation pour communiquer efficacement l'information à des publics variés;
• une expérience de la narration des données et de la communication sur différents supports tels que des tableaux de bord, des documents d'information, des rapports et des dossiers de présentation;
• une capacité à communiquer des concepts techniques complexes avec clarté à des publics non initiés.
Vous ne respectez pas toutes les qualifications?
Si ce nouveau poste vous emballe et que vous possédez la plupart des qualités énumérées, mais pas toutes, veuillez songer quand même à postuler. Nous sommes conscients qu'une seule personne peut ne pas posséder toutes les qualités exigées dans cette annonce d'emploi, et vous pourriez bien être la candidate idéale ou le candidat idéal.
Comment nous soutenons la diversité, l'inclusion et l'accessibilité
Nous nous efforçons de constituer une main-d'œuvre inclusive qui reflète les collectivités qu'elle sert. Nous encourageons toutes les personnes qui souhaitent travailler avec nous à poser leur candidature, y compris les personnes handicapées, les personnes autochtones, noires et racisées, ainsi que les personnes de toutes les ethnies, cultures, orientations sexuelles, identités de genre et expressions de genre.
Notre processus d'embauche est accessible, conformément au
Code des droits de la personne de l'Ontario et à la
Loi de 2005 sur l'accessibilité pour les personnes handicapées de l'Ontario. Nous nous efforçons de prévenir et d'éliminer les obstacles dans notre processus d'embauche et pouvons offrir des
mesures d'adaptation pour répondre à des besoins particuliers liés aux motifs protégés par le Code, comme un handicap, l'état familial et la religion. Pour obtenir de plus amples renseignements sur les mesures d'adaptation pendant le processus d'embauche, veuillez
communiquer avec nous.Pour en savoir plus sur les efforts déployés par la FPO pour bâtir un milieu de travail inclusif, antiraciste et diversifié, consultez: