Concours no PDSB26-053La W. Ross Macdonald School for the Blind est une école communautaire pour les élèves aveugles, malvoyants et sourds et aveugles, qui relève du ministère de l'Éducation, de la direction des écoles provinciales et d'application. Elle a la tradition et la réputation de répondre aux besoins scolaires, personnels, sociaux, émotionnels et de développement de chaque enfant.
Le programme d'hébergement des élèves est une extension du programme scolaire pour les élèves qui n'habitent pas assez près pour bénéficier d'un transport quotidien et fonctionne du lundi au vendredi pendant l'année scolaire.
Les programmes académiques et les programmes d'hébergement des élèves se soutiennent mutuellement dans la mise en place d'un programme d'études exhaustif. Le directeur de l'école et le responsable en soutien aux élèves travaillent ensemble à la réussite de tous les élèves.
L'apprentissage se poursuit après le programme scolaire quotidien dans le cadre de programmes parascolaires qui favorisent :
• le langage et la communication
• les aptitudes à la vie quotidienne
• les compétences sociales
• l'indépendance
Le personnel en soutien aux élèves s'investit pour faciliter le développement et l'indépendance de chaque élève.
Vous voulez apporter un changement dans la vie des élèves aveugles et/ou malvoyants? Vous avez une formation en développement de l'enfant, de l'expérience dans un domaine lié à la garde d'enfants et la capacité d'animer des programmes efficaces pour les élèves aveugles et/ou malvoyants? Si c'est le cas, cette possibilité de carrière au sein du ministère de l'Éducation, Direction des écoles provinciales et d'application, pourrait vous intéresser.
Au sujet de l'emploi
• Assurer la supervision, l'orientation, l'intervention et l'instruction des élèves aveugles et/ou malvoyants dans le cadre de programmes planifiés et organisés pour l'hébergement des élèves en milieu scolaire.
• Planifier, organiser et mettre en œuvre des programmes individuels et de groupes personnalisés conçus pour répondre aux besoins personnels, sociaux, émotionnels et de développement des élèves aveugles et/ou malvoyants en utilisant une approche multidisciplinaire.
• Superviser, guider et instruire les élèves aveugles et/ou malvoyants.
• Fournir des soins physiques appropriés et maintenir un environnement sûr et sécurisé pour les élèves au sein du programme d'hébergement.
Ce que vous apportez à l'équipe
Obligatoire :
• Diplôme de l'enseignement supérieur ou formation, éducation et expérience professionnelle équivalentes dans un domaine lié à la garde d'enfants.
• Certification en cours de validité en matière de premiers secours et de réanimation cardio-pulmonaire (RCP).
• Conduite défensive et systèmes de gestion des comportements (SGC).
Compétences et connaissances
• Expérience de travail avec des élèves aveugles et/ou malvoyants.
• Capacité démontrée à faciliter des programmes individualisés efficaces de développement, de compétences sociales et de vie pour répondre aux besoins des élèves malvoyants et qui peuvent avoir des difficultés supplémentaires.
• Connaissance des besoins en matière d'orientation et de mobilité des élèves malvoyants.
• Connaissance de la législation, des politiques, des procédures, des lignes directrices et des pratiques pertinentes en matière de soins et de sécurité des élèves.
• Excellentes capacités de communication pour communiquer efficacement avec les élèves, les parents, le personnel et les autres professionnels.
• Jugement sûr et aptitude à résoudre les problèmes.
• Capacité à travailler efficacement en tant que membre d'une équipe pluridisciplinaire.
• Capacité à soulever jusqu'à 25 livres pour aider au transfert des élèves.
• Volonté et capacité de travailler en équipe.
Comment nous soutenons la diversité, l'inclusion et l'accessibilité
Nous nous efforçons de constituer une main-d'œuvre inclusive qui reflète les collectivités qu'elle sert. Nous encourageons toutes les personnes qui souhaitent travailler avec nous à poser leur candidature, y compris les personnes handicapées, les personnes autochtones, noires et racisées, ainsi que les personnes de toutes les ethnies, cultures, orientations sexuelles, identités de genre et expressions de genre.
Notre processus d'embauche est accessible, conformément au
Code des droits de la personne de l'Ontario et à la
Loi de 2005 sur l'accessibilité pour les personnes handicapées de l'Ontario. Nous nous efforçons de prévenir et d'éliminer les obstacles dans notre processus d'embauche et pouvons offrir des
mesures d'adaptation pour répondre à des besoins particuliers liés aux motifs protégés par le Code, comme un handicap, l'état familial et la religion. Pour obtenir de plus amples renseignements sur les mesures d'adaptation pendant le processus d'embauche, veuillez
communiquer avec nous.Pour en savoir plus sur les efforts déployés par la FPO pour bâtir un milieu de travail inclusif, antiraciste et diversifié, consultez: